Educação ambiental;

Junto à água não nasce vida? Quem já teve oportunidade de ir a uma praia no NE viu que junto ao mar de água salgada, numa faixa de areia coberta duas vezes por dia, pela maré cheia, não nascem plantas;todavia, mais afastado da água, há plantas tipos gramíneas e coqueiros (no caso do NE); essas plantas, citadas, só nascem e vivem por causa da água doce ocasional das chuvas, que neutraliza a salinidade do terreno, e reduz a salinidade do lençol de água salgada, local; Mas o que estamos vendo nesta fotografia não é o Mar; trata-se do açude Lagoa Nova, em Riachuelo-RN; E aí os incautos se perguntam: por que não nascem plantas, se há sementes de plantas nativas sendo propagadas; se a área está descoberta, exposta aos elementos da Natureza, à medida que o açude vai secando? Se o terreno tem minerais e matéria orgânica (estrume)? se a luz do Sol, os ventos, a atmosfera são favoráveis à proliferação de vida? Simplesmente por que não existe o 4º Elemento da Natureza: ÁGUA. O lixo-líquido armazenado no açude é pouco salgado, mas AMARGO por conta da alta concentração de matéria orgânica decomposta; por falta de oxigenação (água parada há mais de 20 meses); nesse .lixo há todo tipo de microrganismos em grande concentração e variedade; turvo, fedorento, impróprio (a estas alturas) para irrigação de capim e para a criação de peixes(são inibidos crescimento e reprodução); Por que será que o governo brasileiro e seus técnicos ainda não se deram conta de que a açudagem no Nordeste semiárido é uma ideia de Jericos?

Educação ambiental;

Qualquer relação com a seca física é mera coincidência; É absolutamente impossível se produzir alimentos no semiárido NE com a tecnologia????  agrícola brasileira; a tecnologia brasileira e e o clima atual do semiárido nordestino são incompatíveis tanto quanto se fossem de 2 planetas diferentes; A seca, a morte, a fome e a sede no semiárido NE tem 3 causas fundamentais; governos irresponsáveis, técnicos analfabetos, e inocência do Homem local.

Educação ambiental.

Uns morrem para que outros tenham vida? Esta é a visão que o pecuarista nordestino tem com relação à morte do seu gado; já que é impotente intelectualmente para contornar o problema, tenta justificar com o "chavão" do Homem das cavernas,  a mesma mentalidade do índio, do escravo africano e do português medieval que mesclaram a nossa cultura.

Educação ambiental.

Em pleno século XXI o nordestino continua destruindo a vida, com fogo; são mais de 300 anos praticando esse estupro ambiental, apesar da natureza está dando prova de que não aguenta mais tanta estupidez; essa área, de uma fazenda (faz de conta) em Riachuelo-RN deve ser sido desmatada com fogo pela 10ª vez nos últimos 50 anos; Nada pode mudar essa mentalidade do "homem das caverna"; Pasmem! É propriedade de um agrônomo.

Educação ambiental científica

Postado no Twitter agorinha:
-A Humanidade não dá certo; o suposto crescimento, evolução, consiste sistematicamente em degenerar os Elementos fundamentais da Vida;
- A Vida INTELIGENTE é intrinsecamente sobrenatural, universal; funciona intuitivamente, e não por instinto como o Homem quer impor.
-Tudo o que a gente come vem direta ou indiretamente do Reino Vegetal; a agricultura científica PRIMA em aumentar a massa VIDA, no mesmo lugar, até o clímax.
-O Homem instintivo vive em vão; vive como os animais: comer, beber, produzir excrementos, e reproduzir-se materialmente; não vai dá certo.
-No semiárido NE chove todos os anos, mas como não é no tempo, no lugar, no valor que o homem quer, é sempre seca; é tempo de mudar; EVOLUIR.
-Para se produzir um quilo de alimentos no semiárido são 500 litros de água doce; em outras regiões do Brasil é o dobro dessa água, para os mesmos alimentos.
-Na alimentação equilibrada são 2.000 calorias/DIA, 1.450g de alimentos, pessoa com 70kg ativa física e mentalmente; e depende do clima;
-A evaporação excessiva da água na agricultura do semiárido é compensada pela qualidade da Luz Solar e qualidade dos 4 gases atmosféricos que compõem 96% dos corpos vivos; pouco poluído.

Educação ambiental.

Publicado agorinha no Twitter, por que a vida precisa continuar;
-A única vida na atmosfera são os microrganismos aeróbicos, que são a minoria nesses Reinos; a Atmosfera é a parte com água limpa da Terra;
-Os Oceanos não tem água; é uma solução química com mais de 50 elementos estranhos à água, embora a água seja substrato e solvente desses elementos;
-O Homem bebe, come e respira água doce; não há coo viver sem as chuvas de água doce com pH menor que 5,5, ou maior que 7,5; seria agressão importante.
-82% do nosso sangue são água; na massa encefálica mais de 90% de água; 80% das doenças da gente vem no lixo que se bebe; é morte por ignorância.
-Muitos corpos siderais tem gases, minerais, podem ter microrganismos, mas se a temperatura é menor que (-)100ºC, ou maior que 300ºC, não há atmosfera, nem vida animal e vegetal;
-É uma ofensa à Natureza e à água chamar-se de água mineral, água sanitária, água ardente, água usada, água servida esses lixos-líquidos;
-Para o Homem ser Senhor da Natureza precisaria integrar-se a ela, consciente, e saber qual é a razão de sua existência científica na Terra.

Educação ambiental.

Comportas do açude Campo Grande, no rio Potengi, abastecendo o tanque de um balneário; Tomar banho com esse lixo-líquido é candidatar-se a contrair várias doenças, principalmente de pele; mas diante do calor de 36 graus, e não tendo outra opção, há quem se aventure.