domingo, 31 de agosto de 2014

Educação ambiental.

Quais seriam os argumentos que os agentes do governo BR 666 empregariam, no planejamento de açudes no semiárido NE, para justificar que nesse açude não tem água; como fazer a vida animal e vegetal, dessa área do semiárido esperar que um dia tenha água nesse açude, se necessitamos de água doce, limpa, boa, para beber, comer e respirar a todo instante, por toda vida?