Educação ambiental.

As sandálias novas fazem a diferença no Brasil desequilibrado, no tempo e no espaço.

  

Hoje, para quem nasce no interior do Nordeste, de família pobre, é muito diferente do que há 50 anos; naquele tempo a sobrevivência do nordestino da zona rural dependia exclusivamente da terra – agropecuária; as secas eram menos freqüentes e o índice pluviométrico era maior. Hoje o nordestino na zona rural, e das favelas das Capitais sobrevive com a aposentadoria do Funrural paga mensalmente a velhos e inválidos – são 6 e até 15 pessoas dependendo de uma aposentadoria de um salário mínimo; não é muito, mas dá “pro comer”. No meu tempo de criança/adolescente era mais difícil. Exemplo: eu e meus irmãos ganhávamos uma parelha de roupas (calça e camisa) e um par de sandálias, cada um, perto da festa do Natal, quando meu pai vendia o algodão produzido no seu “roçado”; todos os anos havia produção de algodão, chamado ouro branco, mas nos anos de seca  (até 300mm de chuvas ao ano) a safra de algodão era pequena e só dava para pagar a bodega, o barracão (mercearia), onde comprávamos fiado, para comer, o ano todo. Neste caso não havia roupa, nem sandálias, nem Natal. Morávamos no sítio a 20 ou 30 km da sede do município (a cidade); nas festas do natal e fim-de-ano íamos do sítio para a cidade nos dias 24 e 31 de dezembro; a roupa e as sandálias, novas, iam nas mãos de cada um ou em uma bolsa coletiva; as vezes íamos descalços (não havia outro jeito); a indumentária nova só seria usada quando chegássemos à  cidade; em uma dessas jornadas um vizinho nosso tropeçou em uma pedra do caminho (levou uma topada, como se diz por aqui), esfolando o dedão do pé direito; sentado no chão, enquanto amarrava um pano no ferimento, ele dizia: foi bom, pior seria se fosse nas minhas sandálias novas.

Educação Ambiental Científica também é literatura, também é ciência social - dsoridem.blogspot.com.  Transcrito do Informativo O Veredicto, desta mesma Fonte Didática e Metodológica para a Ecologia e o Meio Ambiental - FEMeA.